理科Ⅱのオンライン授業（非同期型）では、自宅付近や自宅内にある身近な生物を、科学的な視点を持って観察しました。観察で得た情報を伝えるためのスケッチの方法も学習し、完成させたスケッチをオンライン上でお互いに閲覧しました。掲載したスケッチは、74期生のみなさんが選んだスケッチです。一日も早く、対面の授業でみなさんとお会いしたい気持ちもありますが、今しばらくは、オンライン授業のメリットをできるだけ活かしていきたいと思います。